深圳教师校园招聘会公告,深圳教师校园招聘会公告最新

1. 深圳教师人才引进政策？
2. 深圳教师招聘一般年龄限制多大？
3. 深圳教师招聘一般年龄限制多大？
4. 深圳中小学招聘了大量北大、清华毕业生当老师，这值得炫耀吗？

深圳教师人才引进政策？

一、身体健康；已在本市依法缴纳社会保险（符合下款申办条件第1项条件的除外）；未参加国家禁止的组织及活动，无刑事犯罪记录。

二、符合上述基本条件，并符合以下条件之一，可申请办理人才引进：

1、经深圳市认定的高层次人才，且符合该类人才认定标准对应年龄条件的人员。具有普通高等教育本科以上学历，且年龄在45周岁以下的人员；具有普通高等教育专科以上学历，且年龄在35周岁以下的人员。

2、具有高级专业技术资格，且年龄在50周岁以下的人员；具有中级专业技术资格，且年龄在45周岁以下的人员。本项所述人员需同时具有中专以上学历。非广东省评定颁发的专业技术资格（不含经全国统考取得），须经过本市（区）人力***部门审核。

3、具有高级技师职业资格，且年龄在45周岁以下的人员；具有技师职业资格，且年龄在40周岁以下的人员；具有高级技能职业资格，且在深圳市参加社会保险满3年以上，年龄在35周岁以下的人员。本项所述人员的职业资格证书需同时符合深圳市技能人才引进紧缺职业目录。

深圳教师招聘一般年龄限制多大？

1、在《招聘岗位表》“与岗位有关的其它条件”中有年龄限制要求的，按《招聘岗位表》要求的年龄报考

2、其他条件中没有年龄要求的，报考年龄要求为40岁以下(即1***5年7月16日之后出生)。

3、已超过40岁的中小学临聘教师，可按其在我市公办中小学的从教年限予以抵减，每从教满1年(含学年)抵减1岁，抵减后不超过40岁的，视同符合年龄条件。

深圳教师招聘一般年龄限制多大？

1、在《招聘岗位表》“与岗位有关的其它条件”中有年龄限制要求的，按《招聘岗位表》要求的年龄报考

2、其他条件中没有年龄要求的，报考年龄要求为40岁以下(即1***5年7月16日之后出生)。

3、已超过40岁的中小学临聘教师，可按其在我市公办中小学的从教年限予以抵减，每从教满1年(含学年)抵减1岁，抵减后不超过40岁的，视同符合年龄条件。

深圳中小学招聘了大量北大、清华毕业生当老师，这值得炫耀吗？

各省市为增加人才储备和城市发展后劲，出台了吸引人才的优惠政策，有的是高薪，有的是购房，有的是落户，林林总总，各不相同。深圳出台了高薪招聘中小学老师的政策，吸引了一批北大、清华毕业生当老师，这是一种尝试，深圳市本身没有炫耀，只是媒体报道后引起了人们的议论。

深圳中小学招聘大量北大、清华的毕业生当老师，这当然是件十分值得炫耀的事情。

一般从事中小学教师这个职业，特别是小学教师，只需要招收普通本科院校的毕业生就能胜任，尤其是定向师范类院校的毕业生。完全没有必要招收清、北院校的毕业生，这样做有点屈才，大才小用。

从事小学教师，最注重的是个人的教学能力，也就是教学方法。教学方法不得当，那么教学质量是不能体现出来的。教学质量的好与坏是衡量一位教师整体综合素质的标准，教学方法尤为重要，这与学历高低没有直接的联系。

当然了，深圳是一个超级发达的大都市，对于揽才这方面的要求是很高的，招揽人才的薪资待遇也是很好的，能够吸引大量清北毕业生从事中小学教师这一职业，当然是情理中的事情。

很多人不明白，学习能力强，并不等于教学能力强。

正如汉语拼音，***都会，但有几个人会教？

数学家陈景润，不会教数学课，是不是大跌眼镜？他数学知识肯定没问题啊？

如果三五年后，清华北大的学霸们，他们的教学质量能比其他老师高出一大截，这才是值得炫耀的。

拭目以待吧！

北大清华毕业生被招聘当老师，说明老师已经成为香饽饽，教师受到尊敬，成为令人羡慕的职业，这是社会进步的体现必然会为基础教育打下坚实的基础提供良好的保证，招聘大量北大清华毕业生当老师毫无疑问值得宣传。

感谢邀请。

首先，深圳中小学招聘了大量北大、清华毕业生当老师（据媒体报道，应该是深圳中学教师招聘名单：清北毕业生占一半，博士及博后超40%），一是这种先行先试的特区政策应予支持，二是预示着高学历人才将成为社会经济发展的重要因素。

至于上述敢为人先的做法值不值得炫耀，笔者认为，只值得宣传报道，不值得炫耀。因为，全国各地各行各业都在大力实施人才强国战略，不少省市制定落实了一系列引进高层次人才的优惠政策措施，教育领域一直重视中小学教师队伍建设，在不断提高学历达标率的基础上，大力推进小学教师专科化、初中教师本科化、高中教师硕士化的学历提升工程，教师学历提升率大幅提高，中小学校高学历人才逐步增加。因此，高学历教师是经济社会特别是教育事业发展的必然要求，不值得炫耀。

当然，上述做法值不值得炫耀要让时间来证明，即再过三至五年，深圳招聘了清北高学历人才的中小学校，如果这些高学历教师的教育教学成绩确实明显高于普通合格学历的教师，那时再来炫耀也不迟。如果由于教育教学的专业性很强，教育教学专业能力也不等同于文化知识，三五年后这些北大、清华的高学历教师教的连普通教师也不如的话，当时的炫耀就会成为人们的笑柄。

最后，有些事情及时宣传固然重要，但过分夸大渲然有时会误导别人或适得其反。